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《模具工業》編輯委員會

名譽主任委員:曹春華 褚克辛 曹延安

主任委員:武兵書

副主任委員(按姓氏筆畫排):
申長雨院士 盧秉恒院士 葉 軍
李志剛   李德群院士 陳蘊博院士
鐘志華院士 趙紅一   崔 昆院士

委員(按姓氏筆畫排列):
孔 嘯  王 沖  王耕耘  王敏杰  王新云
劉全坤  劉春太  劉 斌  劉德普  朱曉兵
米永東  許發樾  阮 鋒  吳國峰  吳曉春
張 平  張恭運  張嘉敏  李建軍  李明輝
楊立群  楊 健  陳文琳  陳迎志  陳靜波
周永泰  周華民  周芝福  周 建  林建平
施良才  趙 震  夏琴香  郭 成  常世平
黃紹滸  彭響方  蔣 鵬  韓長茂  鮑明飛
廖宏誼  蔡考群  蔡紫金

主  管:中國機械工業集團有限公司

主  辦:桂林電器科學研究院有限公司

編輯出版:《模具工業》編輯部

主  編:王 沖

執行主編:李 捷

編輯部:劉靜  歐艷  李強

廣告部:蔣明周  黃嵐霞

地  址:廣西桂林市東城路8號

郵政編碼:541004

編輯部:0773-5605772 5888405
    5888145

廣告部:0773-5888172 5888372
    5861906

發行部:0773-5861906、5888372

傳  真:0773-5888375

電子信箱:[email protected]

網  址:www.srraer.tw

印  刷:桂林澳群彩印有限公司

總發行:桂林市郵局

訂閱處:全國各地郵局

郵發代號:48-31

國內定價:10.00元

國外代號:M5684

國外代理:中國國際圖書貿易集團公司

國外定價:$10.00

 

辦刊宗旨:

為行業服務,為企業服務,

為讀者服務,推動模具技術發展。

 

戰略合作單位:

 

基于OBE理念的教學設計持續改進研究與實踐

時間:2019-05-05   來源:《模具工業》   作者:穆浩志,王曉菲,薛立軍,牛興華,畢大森   瀏覽次數:659

基于OBE理念的教學設計持續改進研究與實踐

穆浩志1,2,王曉菲
1,2,薛立軍1,2,牛興華1,2, 畢大森2,3(1.天津市先進機電系統設計與智能控制重點試驗室,天津300384;2.機電工程國家級試驗教學示范中心(天津理工大學),天津300384;3.天津理工大學材料科學與工程學院,天津300384)

摘要:教學環節質量的提升是實現教育質量提高的前提,產出導向(OBE)教育理念為如何提升培養人才質量提供了解決路徑,但改革不應停留在戰略層面上,天津理工大學以工程教育改革為抓手,從學院、系(專業)和課程層面開展工科類專業系統化教學設計與持續改進,包括制定培養目標、課程教學目標分析、教學大綱修訂、設置教學活動和教學評價過程,契合了教育部關于我國高等教育教學質量國家標準要求,對把握本科教學環節質量的監控、評價與持續改進,打造“金課”提供了保證,促進了教學質量的提升。

關鍵詞:產出導向教育;系統化教學設計;教學環節質量;持續改進

中圖分類號:TG76 文獻標識碼:B 文章編號:1001-2168(2019)04-0069-08

DOI:10.16787/j.cnki.1001-2168.dmi.2019.04.018

Research and practice on continuous improvement of instructional design based on OBE concept

MU Hao-zhi1,2, WANG Xiao-fei1,2, XUE Li-jun1,2, NIU Xing-hua1,2, BI Da-sen2,3(1.Tianjin Key Laboratory of the Design and Intelligent Controlof the Advanced Mechatronic System, Tianjin 300384, China; 2.National Demonstration Center of Experimental Education for Mechanical and Electrical Engineering, Tianjin University of Technology, Tianjin 300384, China; 3.School of Material Science and Engineering,Tianjin University of Technology, Tianjin, 300384 China)

Abstract: The premise to improve the education quality was the improvement of teaching links. Outcome based education (OBE) concept provided a thinking solution for how to improve the quality of personnel training, but the reform should not remain at the strategic level. Tianjin University of Technology took the reform of engineering education as its focus, and carried out the systematic instructional design and continuous improvement of engineering majors from the aspects of college, department (major) and curriculum, including the formulation of training objectives, the analysis of teaching objectives, the revision of teaching syllabus, the setting of teaching activities and the teaching evaluation process, which conformed to the national standards for teaching quality of higher education. It ensured the construction of "golden course", the monitoring, evaluation and continuous improvement of undergraduate teaching quality, and promoted the improvement of teaching quality.

Key words: outcome based education (OBE); systematic instructional design; quality of teaching links; continuous improvement
 
 
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